(1) Ломоносов всю жизнь неустанно боролся с отсталостью и невежеством за торжество науки. (2) Он утверждал, что Вселенная бесконечна, а обитаемых миров в ней бесчисленное множество, что как наша Земля, так и все существующее в природе не неизменно, а непрерывно меняется и развивается. (3) Такие представления о мироздании позволили Ломоносову стать одним из крупнейших астрономов своего времени.
(4) До Ломоносова книги в России писали в основном на церковнославянском языке. (5) Ломоносов изучил живой разговорный язык и написал первую подлинно научную грамматику русского языка. (6) Красоту и силу русского языка он показал в своих собственных стихах.
(7) Немало сил стоило Ломоносову добиться открытия первого в России высшего учебного заведения – университета в Москве. (8) Теперь это один из лучших центров науки и образования во всём мире, и он с гордостью носит имя М. В. Ломоносова.

Задание 1.
Сформулируйте главную мысль текста.
ответ _

Задание 2.
Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
ответ _

Задание 3.
Какие представления о мироздании позволили Ломоносову стать одним из крупнейших астрономов своего времени?
ответ _

Задание 4.
Определите и запишите лексическое значение слова «миров» из предложения 2. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Миры — ...
ответ _

Задание 5. Определите стилистическую принадлежность слова «существующее» из предложения 2, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. Существующее — ...
ответ _
Задание 6. Объясните значение фразеологизма «Знать на ять», запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений. Знать на ять — ...
ответ _
ответьте на во пожайлуста!!! Осталось 20 минут.