Река пенилась, вздымая валы. Листья , падая, шепчутся. Задачу я решил шутя. Серёжа бежал сломя голову.

объясните, почему поставлены запятые и почему они не поставлены.

Река пенилась, вздымая валы. Вздымая валы — деепричастный оборот, поэтому он обособляется запятыми.

Листья, падая, шепчутся. Падая — деепричастие, поэтому обособляется запятыми.

Задачу я решил шутя. Слово шутя утратило глагольный признак добавочного действия, приобретя значение наречия, поэтому запятая не ставится.

Серёжа бежал сломя голову. Сломя голову — фразеологизм, поэтому не обособляется.

сложносочиненными называются такие сложные предложения, части которых соединены сочинительными союзами и грамматически не зависят друг от друга, т. е. находятся в отношениях равноправия, равнозначности. сочинительные союзы указывают на относительную автономность соединяемых предложений; позиция самого союза при сочинительной связи также характеризуется большей автономностью по сравнению с позицией союза подчинительного.

мама пошла в магазин,а паша поехал в гости к бабушке,а я пошла выгуливать собаку. вот так! перед "а" всегда ставится запятая во первых,а во вторых наиди грамотическую основу там их 3 и узнаешь почему там стоя запятые! так

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!