Найди в предложениях союзы и распредели их в колонки. Части составных (повторяющихся) союзов записывай через тире с пробелом.

1. Мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке.
2. Если их всех будут слушать, то телефонка нормальных людей обслуживать перестанет.
3. В ходе переговоров было также подтверждено общее стремление содействовать процессу формирования эффективной системы международных отношений.
4. В России колокольчик под дугой был частью конной упряжи, однако далеко не каждый хозяин мог себе позволить купить дорогое литое изделие.

разделительный ь -это ь между согласной и гласной

осенью, платье, семья, вьюга, льет, счастье

смегчающий-смегчает согласную

окуньки, пальто, учительница, крыльцо, сильный, пальцы

с наречиями: 1)  берестяную грамоту после находки нельзя развёртывать немедленно: она может растрескаться и погибнуть.2)грамоту читают фотографируют и тщательно перерисовывают создавая документ, способные заменить подлинник.

с местоимениями:   1)когда я был дошкольником, я был ужасно жалостливый.2)если   вы   когда‐нибудь   бывали   в   осеннем   лесу,   то   вам  известно блаженное состояние, когда замираешь от восторга и улыбаешься без всякой причины!

1. бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому.

2. не знанимаясь, трудно прилично сдать экзамены.

3. слон спит стоя.

4. студент ждал ответы, не дыша.

5. перескажи текст, не смотря в книгу.

спит-сказуемое выражено глаголом; ветер-подлежащее выраженное существительным; игривый-определение выраженное прилагательным; средь-обстоятельство выраженное наречием; поля-обстоятельство выраженное существительным; пшеницы-дополнение выраженное существительным.