К глаголам дописать глаголы 2-го лица единственного числа. Определи спряжение глаголов.

веять - ….. ( …спр.)
чистить - ….
гулять - ….
узнать - ….
клеить - …
начинать - …
готовить - …
строить - …
стелить - …
лаять

глубокий тыл.горькая доля.пустая книга

1) решением было одобрено около восьмиста делегатов.

в сложных прилагательных, произведенных от сложных и составных числительных, склоняется первая часть:

«восемьсотлетие памятника» (тв); надо писать: «восьмисотлетие»;

«шестьсотсемидесятая годовщина» (тв); надо писать: «шестисотсемидесятая»;

«стодвадцатипятитысячный трактор» (газета); надо писать: «стадвадцатипятитысячный».

2) здесь вырос большой город с населением более полумиллиона человек.

в числительных полтора, полтысячи, полмиллиона  перестаёт склоняться первая часть. процесс этот начался в сочетаниях «пол» с существительными. в настоящее время идёт борьба в косвенных падежах старых и новых вариантов: в получасе езды – в полчасе езды, с полудня – с полдня, до полуночи – до полночи. в некоторых случаях старая форма в современной речи уже не встречается: сошлись на полудороге (п. вяземский), выпили по полустакану (а чехов). а.толстой употреблял новую форму «на полслове», а н. телешов через полвека старую – «на полуслове».

варианты с несклоняемой частью «пол» в косвенных падежах имеют разговорный характер и в книжной речи требуют исправления.

так и в вашем случае читается так как написано у вас, а пишется по другому.

кастрюля - каст-рю-ля -  [кастр' ул'а] - 3 слога

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

а [а] - глас.,безударн.

с [с] -  согл.,парн.,глух.,тв.

т [т] - согл.,парн.,глух.,тв.

р [р'] -  согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

ю [у] - глас.,ударн.

л [л'] -  согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

я [а] - глас.,безударн.

8б.,8зв.

прежде всего, стоит назвать имя и фамилию , ваш возраст . говоря о возрасте, вы можете развить этот раздел и рассказать, когда и где вы родились . здесь будут уместны и несколько предложений посвященных месту вашего рождения (город, село). чтобы рассказ о себе , надо плавно переходить от одного раздела к другому. если начали говорить о дне и городе рождения, далее расскажите вкратце о своей семье . нелишним будет упоминание имен и профессий ваших родителей .

если вы еще учитесь в школе, уделите часть рассказа о себе  повествованию о вашей школьной жизни . поделитесь, какие науки вам интересны, а какие с трудом . скажите о ваших планах на будущее, кем бы вы хотели стать . если же вы уже закончили среднее учебное заведение, а может, и высшее, рассказывайте об этом в прошедшем времени, посвящая каждому периоду вашей жизни несколько предложений. кстати, если вы уже работаете, вы можете дать оценку тому, сбылись ли ваши мечты по поводу будущей профессии .

в рассказе о себе  должно присутствовать ваше описание внешности и характера. вы можете включить это в самое начало рассказа после указания своего имени и возраста. или же после сведений о вашей учебе и работе.  только не слишком увлекайтесь одной внешностью, плавно перейдите на характер , упоминая ваши достоинства  и недостатки .

делясь своими соображениями по поводу вашего характера, назовите качества , которые вы цените в людях , и те, которые вы не приемлите .

заключительную часть рассказа о себе  посвящаем своим предпочтениям , увлечениям  и хобби . это может быть что угодно – чтение (reading), языки , вязание , танцы и т.д. все, чем вы любите заниматься и от чего вы получаете удовольствие.

закончить рассказ можно парой предложений о том, что вы стремитесь быть внимательной дочерью / сыном и просто прекрасным человеком .

основа рассказа о себе  у вас есть. в зависимости от того, кому и где вам потребуется рассказать о себе, вы ее корректируйте: какие-то разделы убирайте, меняйте их местами. главное, звучите интересно и грамотно!