Выписать из текста все глаголы. Образовать от них формы всех
наклонений. Для удобства можно глаголы выписать в столбик, а формы
наклонений записывать рядом с соответствующим глаголом в строчку.
На другой же день приступила она к исполнению своего плана.
Послала купить на базаре толстого полотна, синей китайки и медных
пуговок, с Насти скроила себе рубашку и сарафан, засадила за
шитье всю девичью, и к вечеру все было готово. Лиза примерила обнову и
призналась пред зеркалом, что никогда еще так мила самой себе не
казалась. Она повторила свою роль, на ходу низко кланялась и несколько
раз потом качала головою, наподобие глиняных котов, говорила на
крестьянском наречии, смеялась, закрываясь рукавом, и заслужила
полное одобрение Насти. Одно затрудняло ее: она попробовала было
пройти по двору босая, но дерн колол ее нежные ноги, а песок и камушки
показались ей нестерпимы. Настя и тут ей Он сняла мерку с
Лизиной ноги, сбегала в поле к Трофиму – пастуху и заказала ему пару
лаптей по той мерке. (По А. С.Пушкину)

этикет-6 букв,6 звуков.

этикетка-8 букв,8 звуков

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

знание языка мне найти друзей за границей.

"я рад, что пошел в школу! там я получаю знания." - сказал первоклассник миша.

знание - свет, а незнание - тьма. (пословица)

обессилеть-обессилить,обезножеть-обезножить,обескроветь-обескровить,обезлесеть-обезлесить