Задание: расставить знаки препинания, построить схемы предложений, отразив функции союзов
1) Чичиков не заметил как въехал в середину обширного села.
2) Старый кот бродит по комнатам и ухо у него нервно вздрагивает.
3) Я вернусь когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
4) Она не только работала но и училась.
5) Что бы тебе еще сказать чтобы ты меня

Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села.

2) Старый кот бродит по комнатам и ухо у него нервно вздрагивает.

3) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.

4) Она не только работала, но и училась.

5) Что бы тебе еще сказать, чтобы ты меня

1. много сбежавших, сегодня в школе.

2.   всегда, и делавшие всё, отличники.

3. всё сделавшие, и неделавшие.

4. лежащие, люди на пляже, и люди, отдыхавшие.

1) существительные: путь-дорога, мать-героиня, пол-лимона, мать-и-мачеха, штабс-капитан

2)   глагол: узнал-таки, давай-ка 

3)   местоимение: кто-то, как-нибудь

4)   прилагательный: маленький-маленький, один-единственный

5) наречие: еле-еле, чуть-чуть, давным-давно, по-

6) предлог: из-под, из-за

7) междометия: цып-цып, динь-динь, о-го-го