Среди предложений 3-5 Найдите предложение с вводным словом, выпишите это вводное слово. Подберите к нему синоним иное слово или словосочетание, запишите его.​

сегодня отличная погода.солнышко светит,птички поют. и вот я, иду в школу с звонок.наша учительница приводит нас в библеотеку.   дети в библеотеке читают   разные книги.. кто-то пушкина александра сергеевича, а кто-то бориса заходера. в библеотеке увлекательно.разные журналы,комексы. можно найти что нибудь полезное для школы, а иногда и для себя, чтобы почитать с удовольствием.

волчонок ступал след в след за своїй мамой.

вслед за выстрелом раздался громкий крик.

итак, сегодня на уроке мы раз обрали новую тему.

я пытался и так и этак загладить свою вину.

экипаж принял решение на вылет.

шальная пуля прошла навылет через его плечо.

безличныепредложения могут  употребляться при обозначении явлений природы, состояний погоды,обозначения времени и расстояния.

тяжёлый водяной гул глушил всё (1-ая грамм.основа), но вдруг звук особый, острый, как нож, легко и просто пронзил (2-ая грамм.основа) грохот и гул!

облачком висит водяная пыль (1-ая грамм.основа), а в пыли изогнулась радуга (2-ая грамм.основа).