3. Какие словосочетания построены на основе управления?
А) Ничем не интересовался;
Б) Яблочный пирог;
В) Шёл быстро;
Г) Присутствовал на уроке.
4. Какие словосочетания построены на основе согласования?
А) Кричал от радости;
Б) Нового кресла;
В) Ушёл ненадолго;
Г) О шоколадном пудинге.​

когда я пришла в первый класс,я села на первую парту.рядом со мной оказалась темноволосая девочка с умными карими глазами.её,как и меня,звали лиза.на большой переменке мы вместе гуляли на школьном дворе,забирались на бревнышко и лазали по шведским стенкам.на третий день лизу попыталась отбить обна противная девочка,точнее,она попыталась отбить меня.она подсела ко мне раньше,чем пришла лиза,а согнать её было неловко.на переменке перед завтраком мы с лизой сговорились и прибежали раньше "завоевательницы".лиза переложила все вещи на место,и остаток школьного дня мы сидели вместе.вот так крепла наша дружба до тех пор,пока я не перешла в другую школу.

на знамене,остались капли крови героев.

  именно об этом знамени не раз упоминалось в .

1.белка песенки поет, и орешки все грызет .2.и чист, и тих ,и ясен свод небес .3. улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы . 4. ветер высью листья гонит ,и уронит с высоты .а рядом новой зеленью лепечут песню новую ,и липа бледно листая ,и белай березонька с зеленою косой !

предлоги пишутся отдель от слова,а приставки слитно.

+ что бы проверить приставка это или предлог нужно между ними вставить слово.

пример:

мы при(быстро)шли.-не вставляется значит приствка.

мы шли на(важную)встречу.-можно вставить значит предлог