Условие задания:
Выпиши из предложений вводные слова (сочетания), определи их значение.
Знаки препинания расставлены не все.
Перепиши предложения (без указания их авторов), выделяя запятыми вводные конструкции.
Пример:

«Кажется эту книгу я уже читал».
Кажется — неуверенность.
«Кажется, эту книгу я уже читал».

1)— Езжай осторожно не ровен час упадет крышка, гильотина получится (Д. Донцова)

2)Посмотреть правде в глаза безусловно очень трудно
​

хороший сын - это тот, кто имеет бдительность, понимание, уважение; кто слушает отца, потому что отец много знает - он пожил , он испытал жизнь, у негобольше опыта. он слушает отца. он пытается понять отца. он открыт. он неторопится ни покориться, ни взбунтоваться.хороший сын - это тот, кто готов слушать, понимать, учиться. и тогда , если вычувствуете, что согласны с отцом, делайте это. если вы чувствуете , что вы несогласны с отцом, тогда скажите об этом. это не вопрос противодействия. простодайте понять, что вы не согласны. вы можете сделать это, но через силу. этоможет сделать вас фальшивым . если отец хочет, вы можете это сделать, но это сделает вас фальшивым, это сделает вас раздвоенным, шизофреничным . это будетразделять вас.

читают, листают книги,узнают много нового и интересного,спрашивают,беседуют,переписывают.

в корне слова после шипящих под ударением - пишется "ё", в корне слова после шипящих в безударном положении в словарных и заимствованных словах пишется "о".

птичьи голоса звенели по всюду: в поле,в лесу ,в роще .