1. Расставить знаки препинания
2. подчёркнуть грамматические основы,
3. установить границы предложений,
4. составив схемы,

1) Ветер сбивал с ног дождь лил как из ведра но мы продолжали путь.

2) Туристы решили расположиться на поляне которая открылась им и никакая сила не могла заставить их идти дальше.

3) Свет луны выглянувшей из-за тучи озарил окрестности стала видна река извивавшаяся серебристой лентой могучей зловещей стеной стоял лес что расположился за рекой.

ну можно задать, например:

1. какую вы предпочитаете? 2. как часто вы сидите в интернете? 3. возникают ли у вас проблемы с родителями из-за учёбы?

4. сколько времени вы тратите на выполнение ?

5. какие люди вас окружают?

6. ладите ли вы со своими сверстниками?

7. в вашем классе есть лидеры?

1) редактор привык к тому, что писатели   набивают  себе цену.  2) татьяна была на седьмом небе от нашего предложения.  3) сестра работает на этом предприятии без году неделя , а уже стала мастером.

1)вос

2)в слове дедушка мягкий звук,а в слове дров твердый)

солнце

1)солнце-сущ.

начальная форма-солнце

2)постоянные признаки-нарицательное,неодушевленное,средний род,2 склонение

непостояные признаки-ед.число,и.п.

3)солнце

хребет

1)хребет-сущ.

нач.ф.-хребет

2)пост.приз.-нарицательное,неодушевленное,мужской род,2 склонение

непост.приз.-ед.число,и.п.

3)хребет

сверкает

1)сверкает-глагол

нач.ф.-сверкает

2)пост.приз.-несовершенный вид,1 спряжение,непереходный,

непост.приз.-условное наклонение,ед.число

3)сверкает)подчеркивается двумя чертами)

нанять

1)нанять-глагол

нач.ф.-нанимает

2)пост.приз.-совершенный вид,1 спряжение,непереходный

непотс.приз.-условное наклонение,ед.число

3)нанять(подчеркивается двумя чертами)