Спишите предложения. Укажите, чем являются выделенные слова или
подчеркните, каким членом предложения выступают.
Может быть, брат станет музыкантом.
Брат может быть музыкантом: у него абсолютный слух.
Ты, верно, с Севера?
Ты решил задачу верно.
Возможно, он позвонит сегодня.
Статью возможно написать за неделю.
Видишь, мы не опоздали, ты напрасно волновалась.
Ты видишь дорожный знак?

на галерее в бабушкином доме.,дядина !

хотеть ( х а т^ е т^) 6 букв 5 звуков

х ( х) согл,глух, тверд,

о (а) гласн, безударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

е (е) гласн, ударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

ь

^ -это апостроф обозначает умягчение звука.

и так все

мне нравятся полевые ромашки и гор дые гладиолусы. ромашки - это неизменные цветы наших лугов. существует много разновидностей ромашек. особенно мне нравятся маленькие солнышки, дружной семейкой колышущиеся от ветра на высоких тонких стебельках. сорвешь один стебель, а в руках - целый букет. листьев на таких стеблях совсем немного, и их не замечаешь. а каждый цветок - беленькое платьице с желтой сердцевиной. ромашки - нежные и трепетные цветы. без воды их головки поникают и, кажется, вот-вот погибнут. для меня ромашки - воплощение хрупкой женственности.совсем другое дело гладиолусы. это мужской цветок. высокой, крепкой стрелой взмывает он вверх. последовательно, один за другим снизу начинают раскрываться бутоны на его стебле. насыщенные тона у соцветия постепенно переходят к более светлой окраске там, где цветок разворачивается, демонстрируя сложную конфигурацию своей формы. узкие жесткие листья, поднимаясь вдоль стебля, укрепляют его. такой цветок не согнется даже от сильного ветра. для меня он - символ мужской целеустремленности и стойкости.

1. закройте дверь .

2. пейте чай с мёдом.

3.желаю успехов в учебе.