Промокшая от пота гимнастёрка сверху заиндевела, льнула и липла к телу друзья!! Синтаксический разбор, то есть подчеркнуть все члены предложения,

Гимнастёрка-подлежащее( сущ.); заиндевела, льнула, липла-сказуемое ( глаголы); промокшая-определение ( прилагательное); от-предлог(берём в квадрат); и-союз ( берём в кружок); к-предлог(берём в квадрат); телу-дополнение( сущ.)

странный вид: речка   за окном горит, чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно, воробей схватил зерно, да как крикнет, улетая: "вот что значит запятая! "

книжку(ж)-книжечка 

если эти слова слышим в предложении, то из контекста смысл может быть понятен. а если просто данные слова, то нет:

при произношении "прут" это могут быть и  существительные прут и пруд или глагол прут

при произношении "лук" это может быть и лук, и луг

при произношении "обижать" это может быть и обежать (бегом обойти вокруг чего-либо), или обижать

при произношении  "мичи" это могут быть существительные мячи или мечи (или даже глагол в повелит наклонении: мечи)

при произношении "рот" это может быть и рот, и род