Окажи, что данные предложения — с последовательным подчинением.
Пример:
«Бывают случаи, когда мирно стоящая на полке книга теряет своё обаяние, так как сливается с другими книгами, ей подобными».

[Бывают случаи], (Какие?) (когда мирно стоящая на полке книга теряет своё обаяние), (По какой причине?), (так как сливается с другими книгами, ей подобными).
Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю.

Часто осенью я пристально следил (за чем?) за опадающими листьями, (для чего?) чтобы поймать ту незаметную долю секунды, (какую?) когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю

я думаю,что книги,это не только развлечение,но и незаменимый человека.

во-первых,есть учебная : справочники,учебники,словари,энциклопедии.используя учебники,мы узнаём о мире всё больше и больше.

во-вторых,книга,как верный друг,может в трудную минуту или дать полезный совет каждому из нас.книга-лучший способ путешествовать,прямо не выходя из комнаты.с книг мы можем оказаться в пролом или в будущем.

поэтому,без книг жизнь человека невозможна.или,как говорил к.ушинский"каждое слово языка,каждая его форма есть результат мысли и чувства человека,через которые отразилась в слове природа страны и народа."есть только одно средство стать человеком-чтение книг.

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)