2. Прочитай. Выпиши выделенные предложен
ния. Подчеркни грамматическую основу и второ-
степенные члены предложения – определение и
скафандр
дополнение,
Иногда космонавтам приходится выходить
в открытый космос и покидать корабль. Это
невозможно сделать в обычной одежде. От
сильного космического холода космонав-
тов защищают скафандры. Шлемы содер-
жат микрофоны и наушники для связи.
Смотровое окно от вредного сол-
нечного излучения. В скафандре есть запас
кислорода для дыхания.
(Почему и потому. РОСМЭн, 2004)

вот пришла долгожданная весна.всё начинает оживать: солнышко светит своими золотыми лучами,поют птички своивесёлые песенки ,на деревьях набухают почки и распускаются листочки.на лугу уже зеленеет трава.                          начинает течь прозрачный словно хрустальный ручей ,улица наполняется разными звуками весенней природой.весна пахнет особенно сразу хочется жить ,петь,если прислушаться можно услышать голос природы.веснасамое прекрасное,красочное время года,мне она нравится.

между неподвижными электрическими ,  действующие силы определяются законом кулона.

свободные колебания груза,   приклепленного  к пружине являются гармоническими, когда нет трения.

свежий ветер-зловонный ветер,

свежий хлеб-чёрствый хлеб,засохший хлеб

свежая газета- старая газета 

1)(орфограмма безударных глассных) морковь-морковь,сахара-сахара,сметаны-сметаны; а второе я не поняла как!