Соедини прилагательные со словами, от которых они образованы:
Ночь, ночка, школа, ночной, школьный, школьник, ночник, колья.
15 баллов

Ночь,ночка,ночной,ночник.

Школа,школьный,школьник,колья.

Α α ἄλφα άλφα альфа [a] [aː] [a] алеф алеф a 1

Β β βῆτα βήτα бета (вита) [b] [β] бет бет b bh, b, v 2

Γ γ γάμμα γάμμα

γάμα гамма [g]/[n] [ɣ], [ʝ] гимель гимель g gh, g 3

Δ δ δέλτα δέλτα дельта [d] [ð] далет делт d dh, d 4

Ε ε εἶ ἒ ψιλόν έψιλον эпсилон [e] хе хе e 5

Ζ ζ ζῆτα ζήτα дзета (зита) [dz], позже [zː] [z] заин заин z 7

Η η ἦτα ήτα эта (ита) [ɛː] [i] хет хет e, ē i 8

Θ θ θῆτα θήτα тета (фита) [tʰ] [θ] тет тет th 9

Ι ι ἰῶτα ιώτα

γιώτα йота [i] [iː] [i], [j] йод йод i 10

Κ κ κάππα κάππα

κάπα каппа [k] [k], [c] каф каф c k 20

Λ λ λάμδα λάμβδα λάμβδα

λάμδα лямбда (лямда) [l] ламед ламед l 30

Μ μ

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

барсук-твердые согласные

охота- твердые согласные

реки- мягкие согласные

шалаш-твердые

лёля- мягкие

люди- мягкие согласные