2. Найдите в предложениях притяжательные местоимения.
Наша старшая сестрица печь блины-то мастерица! И с той поры в морях твоя дорога, о волн и бурь любимое дитя! Да напомните ему, государю своему: к нам он в гости обещался, а доселе не собрался. Наша крыша – небо голубое, наше счастье – жить такой судьбою! Вы заботы бросьте, приходите в гости, прямо к нашему крыльцу к нам на Масленицу! Как у нашей сватьи масляны оладьи. А ваш-то пирог подгорел на один бок. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Зима недаром злится её пора, Весна в окно стучится и гонит со двора. Грустен лик её туманный.
3. Поставьте местоимения в нужную падежную форму. Укажите падеж свой) _брату, устроили в (наша) _квартире, беседовал с (твоя) _ мамой, приближался к (наш) _дому, в газете писали о (наша) _ семье, горжусь (свой) _отцом, интересуюсь делами (мои) _ родителей.
4. Задание: найти и устранить недочёты.

На ихних огородах травы много выросло. Пограничники охраняют рубежи ихней Родины. В ихнем хозяйстве коровы хорошей породы. Об ихней службе написано много книг.
5. Вставьте нужные по смыслу притяжательные местоимения. Подчеркните их.
1) Жил старик со _ старухой у самого синего моря. 2) Царь Салтан гостей сажает за _ стол. 3) Прощай же, море! Не забуду _ торжественной красы и долго, долго слышать буду _ гул в вечерние часы. 4) Яков наслаждался _ победой, как дитя