Задай во от главной части предложения к придаточной. Выпиши относительные местоимения.
Пример:
Мы не понимали, что происходит в его душе. Не понимали (Чего?) — что.
Вписывай в первое окошко только во а во второе выписывай относительные местоимения.
1. Я был тронут до глубины сердца, когда увидел знакомые и незнакомые лица
2. Когда я возвратился из Полесья, в городе было пусто
3. Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать
4. Бывают минуты, когда нельзя бывать одному

Нужно читать только те книги, которые учат понимать жизнь .

(Какие?) - которые.

2. В саду растёт дерево, которое посадил мой дед

(Какое?) - которое.

3. Бывает час, когда нам не до шуток

(Какой?)  - когда.

4. Я невольно всматривался в ту сторону, где накануне слепой дожидался ночного пловца

(Какую?) -  где.

буквы е(йэ) ё(йо) ю(йу) я(йа) обозначают два звука если

стоят в начале слова : яма,ёлка

стоят после гласных : своя,моя

стоят после ъ или ь знаков : семья, объём

телевизор.

  в современном мире невозможно представить человека без источников информации, которые могут удовлетворить потребность в знания и за короткое время. одним из таких источников является телевидение. ему люди узнают последнии новости в мире и своем городе, результаты научных открытий из документальных фильмов. к тому же это один из способов раслабиться при усталости.

но не все так однозначно. информация транслируемая по телевидению не всегда правдива, а значит может ввести человека в заблуждение. к тому же   отдых при телевизора действует разрушающе на отношения между людьми.

  еще до конца неизучено влияние 25 кадра на человеческий мозг и обычной информации на слабый детский . но результаты исследований понять, что даже простейшие кадры рекламы стимулируют желание преобретать рекламируемые товары.

возможно, польза телевидения несравнима с огромной опасностью исходящей от него.