Выполнить синтаксический разбор предложения. Объяснить значение фразеологизма.
Сегодня на уроке все работали засучив рукава.

Сегодня (обстоятельство, подчеркивается -  пунктир с точкой) на уроке (обстоятельство) все ( подлежащее, одной чертой) работали (сказуемое, двум чертами) засучив рукава (обстоятельсво)

Засучив рукава - старательно

и залить на сковороду.

нужно накрыть сковороду крыжкой . не отходить на долго от плиты и внимательно смотреть, штобы омлет не подгорел. если на нем появятся вздутия, проколоть их ножом. когда омлет приготовится, переложить его на тарелку и употреблять в пищу.

птички щебечут,кузнечик стрекочет,волны плещут, окна светятся,мама хлопочет, беспокоимся ,строят школу,выходим из дома, разносишь газеты,делаешь уроки

в глаголах 1 спряжения в окончаниях ед. числа - е, мн. ч. - -ут (-ют)

в гл. 2 спряж - в ед. - буква и, в окончаниях мн. ч. - -ат (-ят)