Определи, чем выражены подлежащее и сказуемое. Если подлежащих и сказуемых несколько, запиши их через запятую. Перепиши предложения, поставив нужные знаки препинания.

1. Слово серебро, молчание золото.

Подлежащее:
выражено в ;

сказуемое:
выражено в .

Правильное написание:

2. Чтение вот лучшее учение.

Подлежащее:
выражено в ;

сказуемое:
выражено в.

Правильное написание:

3. Земля наш общий дом.

Подлежащее:
выражено в ;

сказуемое:
выражено в .

Правильное написание:

ответ: 1.слово-серебро,молчание-золото.

подлеж.выраж.:сущ.

сказ:сущ.

2.чтение-вот лучшее учение.

подлеж.выраж.:сущ.

сказ.:сущ.

3.земля-наш общий дом.

подлеж.выраж.:сущ.

сказ.:сущ.

люблю грозу в начале мая,когда весенний, первый гром,как бы резвяся и играя,грохочет в небе голубом.

гремят раскаты молодые! вот дождик брызнул, пыль летит…повисли перлы дождевые,и солнце нити золотит…с горы бежит поток проворный,  в лесу не молкнет птичий гам,и гам лесной, и шум нагорный —все вторит весело громам…ты скажешь: ветреная геба,кормя зевесова орла,  громокипящий кубок с неба,смеясь, на землю пролила!

1)основная мысль идет о гибнущей природе.

2) в данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.

здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.

3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия!