Впиши в схему [ ], (:) [ ], (:) [ ] данные предложения, выбери верные знаки препинания.
1. Был сентябрь по серой реке сердито прыгали волны ветер, бешено срывая их гребни, кропил реку холодным
дождём.
2. Поезд ушёл быстро его огни скоро исчезли через минуту уже не было слышно шума.

​

картина "корабельная роща"-самая крупная по празмерам в творчестве шишкина,как-бы последний,завершающий образ в созданной им эпопее,символизирующей-богатырскую силу.

шишкин создал это полотно в 1898 году.полотно-классическое,поражает совершенство композиции.от полотна веет могучей вольной песней о природе,величавым спокойствием и невозмутимой силой.богатство и разнообразие жизни природы,бодрое радостное чувство,которое охватывает зрителя "корабельной рощи",говорят,о неиссякаемых силах родной земли,о её лесном богатстве,о величавой,нестареющей,вечно обновяющейся красоте.

друг шишкина,художник к.а.савицкий,тут же написал восторженное письмо: "картина заиграла,нота сильная, на выставке запахло! солнца,свету "

я надеюсь, нужен только план, а не а то, боюсь, по моему плану тему не 1. язык во времена пушкина и достоевского. 2. причины изменения языка. 2.1. язык как основной язык многонационального государства. 2.2. влияние развития общества на изменения в языке. 2.3. о роли развития науки и техники. 2.4. заимствования из иностранных языков. 3. язык в наше время. 4. заключение. достаточно сложный?

1. чёрная туча, розовый цветок, холодный дождь.

2.1. грабли, зерно, золото.

2.2. хлеб,тетрадь, кошка.

saratoga, передай маме, что вечером мы с ней идем в театр.

saratoga! слезай немедленно с дерева!

сыграй нам, saratoga, что-нибудь медленное.

выучи правила постановки знаков препинания при обращении, saratoga.