Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений. В сложноподчиненных предложениях определите средства связи придаточных с главным.

1. Интерес к истории у Карамзина особенно проявился в 1790 году когда он находился в Париже.

2. Карамзин остро ощутил общественную потребность исторического осмысления самих себя места в родной и мировой истории потребность которая росла вместе с приближением к русским границам наполеоновских войск.

Объяснение:

Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений. В сложноподчиненных предложениях определите средства связи придаточных с главным.

1. Интерес к истории у Карамзина особенно проявился в 1790 году ,когда он находился в Париже.

2. Карамзин остро ощутил общественную потребность исторического осмысления самих себя ,места в родной и мировой истории ,потребность которая росла вместе с приближением к русским границам наполеоновских войск.

1.лес зимой чудесен и

2.пушистый снег украшает ветви деревьев.

3.на ели висят смолистые шишки

4. по вершинам елей перелетают клесты-еловики

5.в сучьях попискивают хлопотливые синицы.

заголовок: зимний лес.

пушистый (определение)  снег(подлежащее) украшает (сказуемое) ветви деревьев(второстепенные члены предложения).

мальчики построили шалаш

здесь они провели летнюю ночь

тихо шуршал на берегу реки  камыш

утрений луч солнца разбудил