Расположи этапы изучения препарата в правильной последовательности (в окошки вписывай заглавные буквы латинского алфавита).

A Измени увеличение малого объектива на большее, отрегулируй резкость.
B Помести препарат на предметный столик микроскопа.
C Рассмотри данный объект и зарисуй его в тетрадь.
D Смотри в окуляр и поворачивай макровинт так, чтобы предметный столик отдалился от объектива, отрегулируй резкость.

1.
2.
3.
4.

2. Какую часть микроскопа используют для регулировки резкости?
​

под кустом, в холодке, я увидел зайца. дремлет. проспал он мой подход. вдруг усы у косого зашевелились, носик смешно зашмыгал, ресницы медленно приподнялись.(схема (_ = = =). ) я замер. но заяц почуял недоброе. ушки взлетели торчком, лапки задние напряглись, а глаза полезли на лоб, налились, прямо разбухли от ужаса.я не дышал. я не моргал. так я перепугался за зайца. а он вдруг успокоился. расслабился и отпустился на землю, поерзал, угнездился, и опять замер. просто меня он принял за тень. шаг за шагом стал уходить от зайца. пятился,пятился - и ушел.

может быть что сделал? -  проспал,  зашевелились, зашмыгал, приподнялись,  замер,  почуял, взлетели, напряглись, полезли, налились, разбухли,  перепугался,  успокоился,  принял,  стал уходить, ушел.

что делал? -   увидел, не дышал, не моргал, пятился, пятился.

расмотри репродукцию картины к.юона    какую местность и какое время суток изоброзил художник? кого мы видим на переднем плане картины? как художник передал приблежение весны?                                                                                                                                                                   составь текст-описание.                                                                                                           

a) на улице шел снег,и за окном светило солнце.б)неверная схема ,нужно { }, (который). так как придаточное определительное не может стоять перед главным.пошел снег,который ярко искрился на солнце.  в)когда я увидел его,я удивился.