Разделите сложные предложения на две группы – с сочинительными и подчинительными союзами. Расставьте знаки препинания. Какое предложение оказалось лишним?

1. Старик обернулся в ту минуту когда рысенок подполз к его ногам.

2. Чтобы потешать гостей старик заставлял Мурзука проделывать разные фокусы

3. У ветхого плетня возица придержал лошадей и хотел слезть отворить ворота

4. Мурзук не любил оставлять хозяина одного когда приезжали гости

5. Охота за птицами требовала задержки а Мурзук спешил добраться до густого леса

6. Железо громко звякнуло и тяжелый болт упал на землю.
15 баллов, накину еще 10 за быстрый ответ.

1слово: о ,а

2: е,а

3: е,а

4: а,а

5: о,а

6: а,и

7: а,я

1)огоньки

2)маленький и худощавый

3)звонок 

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.

ночую редко

большинство ночей(не уверена)

остаюсь дома

в старой беседке

ночую в беседке

в глубине сада