Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы.
Автора в конце предложения указывать не надо!

Снежинки верт_т?ся в воздухе, кол_т?ся, жал_т и тотчас та_т на твоих щеках.

Мир примет отл_ча_т?ся бе_конечным разнообразием.

Поз?ней ночью, когда на деревн_ погаснут огни, а высоко в небе заблещ_т бриллиантовые с_звездия, ещё раз побежиш? в сад (И. Бунин)

важность речевого этикета во всех сферах жизнедеятельности человека

действ.

я люблю смотреть на бушующее море. читающий пассажир внезапно вскочил и убежал куда-то. пахнет расцветший утром куст.

страд.

мне интересны нарисованые другом картины. мне так и осталась непонятной решеная учителем . подаренная папой на день рождения   машинка  мне дорога и сейчас. 

ученье - свет, а неученье - тьма. лето припасает - зима поедает. умей не только брать, но и отдавать. хорошие люди умирают, а дела их живут. легче друга потерять, чем найти. на чужой сторонушке рад своей воронушке. не было бы счастья, да несчастье . хороша веревка длинная, а речь короткая. подальше положишь, поближе возьмешь. не радуйся чужой беде, когда своя на гряде. горька работа, да хлеб сладок. легко друзей найти, да трудно сохранить. маленькое дело лучше большого безделья. по платью встречают, а по уму провожают. тяжело в учении - легко в бою. делу - время, потехе - час. умный себя винит, глупый - своего товарища. весенний дождь растит, осенний гноит.

постоянные морфологические признаки глагола: вид (совершенный или несовершенный); возвратность, переходность - непереходность, спряжение (i   или  ii) это изменение глагола по лицам, временам, наклонениям, роду)