Перепиши предложения, расставляя знаки препинания. Объясни причину обособления согласованного
определения.
(Aermopa зanuсыearnь не надо.)
Пример:
Усмалая, сестра не могла идти дальше.
Определение обособляется, так как имеет дополнительное обстоятельственное значение.
Театр осаждало людское море буйное напористое (Н. Островский). —
Определение обособляется, так как
От него ленивого заперевшись в комнате, вы меня ленивого добрым словом вспомните (К. Симонов). —
Определение обособляется, так как

Сложносочиненные- высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном,и пахло гнилью. местное слово может украсить и обогатить язык,если оно образно,благозвучно и понятно. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. ветер дул с суши,так что у берега вода была спокойна. сложноподчиненные- нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок,слегка шумели первым зеленым шумом. тот человек,который любит родину,должен служить ей. живопись важна еще и тем,что художник часто замечает то,чего мы совсем не видим.

!

 

1) уйду дал бросить - это будет правильный вариант.

глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделать? и указывают на завершённость действия.

уйду- вопрос что сделаю?

дал - вопрос что сделал?

бросить - вопрос что сделать?