7. Укажите союз
а) из-под
б) чтобы
в) мимо
г) будет
8. Найдите предложения, в которых используются только самостоятельные части речи.
а) Барсик не любил ничего и никого, кроме сарделек.
б) Нам начали чаще попадаться контрольные патрули.
в) Когда машина выехала из леса, все увидели сгоревшие танки.
г) Прочтя нудную мораль, мальчика отпустили: его извинения подействовали.
9. Укажите слово, где НЕ является частицей.
а) Постигла (не)удача;
б) (не)жалеет;
в) (не)ряшливый.
10. Укажите ряд, в котором все слова являются частицами.
а) ли, же, на, бы, не
б) ни, же, ли, бы, не
в) то, бы, же, не, ли

почему я берегу книгу

книга одна из святых вещей на земле. то что мы знаем об обществе, о науке о цивилизации мы узнаем книге. поэтому каждый из нас должен береч книгу. в основе книги лежит большое значение. в первую очередь книге каждый человек повышает свои знание. поэтому я берегу книгу!

"глагол" как часто мы слишим это слово на уроках языка, но увы не всегда придаем значения тому как он точно выражает действие или просто преднамеренья. на самом деле глагол тот простой который подчеркиваеться двкмя линиями и означает дйствие, имеет много своих правел , исключений, поправок. знаете ли вы что именно с глагола мы выражаем свои мечты о будуйщем, помним настоящее и говорим о прошлом. само начало предложения " я хочу" уже присутствует глагол, а представьте сколько их может быто вобще. я считаю что глагол это вторая по обьему часть речи после имени существительного. выразительный он потому что конкретно называет действие. и вобще если бы не было глагола наша речь бы стала пустой и не интересной.

1.чуден днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои.

2.солнце - не огнистое, не раскалёное, как во время знойно засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и -лучезарное.

мой том все чаще отворачивал от меня свой угасающий взгял, а вскоре и вовсе ушел и не вернулся.