Раскрывая скобки. Объясните смысловые и грамматические свя-
ченных словосочетаниях. Назовите словосочетания, относящиеся
3) Спишите, раскрывая
зи в полученных словосоче
к теме «Вселенная».
Яркий (свет, звезда, солнце, луч; цвет, краски, платок, платье,
лента; талант, жизнь, событие); искусственный (спутник, климат,
кожа, орошение; улыбка, смех, веселье); солнечный (свет, тепло,
орбита; погода, утро, день).​

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.

я смотрю телевизов в то время, как мой брат играет в компьютерную игру. 

чего-то хочется, а чего - не знаю.

хочу гулять, но нет времени.

пора ложиться спать, а я всё ещё делаю уроки. 

 

 

на ночь глядя

это фразеологизм