3 .Записать предложение, расставить знаки препинания, выполнить синтаксический разбор.
А..Гребцы бросили весла и поставив парус сами сели на дно шлюпки.
Б. .Они тихо возились с лодкой привязанной к корме.

я люблю читать,когда дождь стучит в окно.

мы с друзьями гуляем на улице,потому что сидеть дома скучно.

  а также сама можешь придумать похожие предложения с подчинительными союзами: если,что,когда,потому что.

1. бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому.

2. не знанимаясь, трудно прилично сдать экзамены.

3. слон спит стоя.

4. студент ждал ответы, не дыша.

5. перескажи текст, не смотря в книгу.

говорить,понимать,разговаривать,понимал,родной,земли,

                                                                                                                                                              директору средней школы№

                                                                                                                                                              бернат и.и.

                                                                                                                                                              ученика 6-а класса

                                                                                                                                                              иванова и.и.

                                                                                    заявление

                прошу вашего разрешения,выдать мне в школьной библиотеке учебник для изучения биолгии,взамен утерянного.

        29.10.11г.                                                                                                                                                                            иванов