Подчеркните окказионализмы или выпишите их в тетрадь, объясните их значение (письменно)
Одиночила в комнате девушка
Взволновали её звуки флейты…
Художники! Бойтесь «мещанок».
Они обездарят ваш дар.
Я еду в серебряноспицной коляске.
Все звёзды мира, все планеты
Жемчужу гордо в свои сонеты. (И. Северянин)
Ангара моя, Ангарушка,
Ты куда бежишь? Постой!
Я стою, бледней огарочка,
Над твоею синетой.
​

со школы и то, бывает, приходит грустным.

после ссоры этой ночью,они вышли на улицу и , как обычно, помирились.

и где же , по-вашему , эта библиотеку?

словом,сколько я не делал попыток , но без толку.

кстати,я не сказал тебе самое главное.

какие пары слов? если словосочетания, то так

с наступлением весны,

закипела работа,

работа на полях,

работа в садах,

работа на огородах,

по синему морю,

к зеленой земле,

плыву я,

плыву на корабле,

на белом корабле,

на своем корабле, 

повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое, осложнено однородными обстоятельствами и вводным словом. , ( где = ) , = , +++ , , ]

                правила речевого этикета. 

  пришёл некитка как то в гости на день рождение. всё так красиво шарики висят, все культурно разговаривают друг с другом: подайте то или это. тут он громко   кричит : - дайте мне кусок - и тут он понял, что он что то лишнее сделал и орать было необязательно, потому что на него все так посмотрели, что сразу всё расхотелось. ах, как тогда стыдно было до сих пор вспоминет, краснеет. и торт он так и непопробывал и след остался на всю жизнь. после этого он и научился культурно разговаривать, даже тогда торт не попробывал, так что разговаривайте культурно!