Спишите предложения, вставляя, где необходимо, знаки препинания, Выделите обособленые обстоятельство Вспыхнули фары озарив сонную улицу и погасли. Я услышав шум за стеной и вышел из дому. Вопреки нашим опасениям бабушка охотно отпустила нас в дальний лес за грибами. В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат.(А. Пушкин)Старик что-то сказал улыбнувшись. Татьяна любит нешутя(А. Пушкин)Уж за рекой дымясь пылает огонь рабочий.(А. Пушкин)В тот же день несмотря на хорошую погодку нам удалось пройти немного(В. Арсеньев)​

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

слабая позиция — это позиция неразличения звуков.

в слабой позиции (без ударения) звук произносится неотчетливо, кратко, с меньшей силой и требует проверки, например: голова, лесной, преподаватель. под ударением различаются все шесть гласных звуков. в безударном положении вместо [а], [о], [з] в одной и той же части слова произносятся другие гласные звуки. так, вместо [о] произносится несколько ослабленный звук [а] — [вад]а, вместо [э] и [а] в безударных слогах произносится [иэ] — звук, средний между [и] и [э], например: [м'иэста], [ч'иэсы], [п'иэт'брка], [с*иэло].

неверно:   глухие согласные звуки: [х], [х`], [ц], [ц`], [щ`] .

потому что     [х],     [ц] всегда твердые

    [ц], [щ] всегда мягкие