Выпишите из статей журнала «Медицина и экология» примеры на каждую модель конструкции:
- что – что …
- кто (это) кто …
- что был (-а, -о, -и) чем …
- что называется чем …
- что называют чем …
- что представляет собой что …
- что является чем …
- что относится к чему …
- что входит в состав чего …
- что делится на что …
- что составляет что …
- что содержит что …
- сколько чего входит в состав чего …

сочинение на тему "сказочные звуки в библиотеке" сегодня мальчик андерс пошёл в библиотеку писать книгу. наступила ночь. от стресса мальчик засыпает. перед ним открывается сон полный мифических звуков, существ. он слышит, как его зовут в свой мир сказочные существа. встав со стула, мальчик пошёл по бескрайним просторам фантастического и огромного мира. андерса зовёт зов приключений и отваги. впереди его ждёт мир звуков, наполненных великолепием сказочных существ. ему слышится голос прекрасных созданий. разум андерса охватило любопытство, но он не знал, что ему предстоит пройти. он дошёл до места, где слышался голос. увидев, что впереди происходит бой между злом и добром, андерс начинает бежать. он бежит, и бежит. но не знает куда. вдруг ему послышался голос матери. она говорит: "иди к водопаду". мальчик пошёл, и увидел там русалок. они сидели на камнях и пели очаровательные песни. чары песни завладели мальчиком, и он пошёл, не слыша ничего кроме их пения. дойдя до края обрыва, ему снова послышался голос матери. мать просила его: "остановись! ". андерс не слушал и сбросился с обрыва. как раз в этот момент в библиотеке наступило утро. сон растворился и мальчик проснулся. испугавшись, он побежал. но, не зная, что звуки и сон в библиотеке были настоящими он никогда не оставался ночью в библиотеке.

никак не могу вбить себе в голову это стихотворение.

фильм был такой страшный что мне стало не по себе.

после сдачи экзаменов никак не могу прийти в себя.

мой племянник своим поведением выводит всех из себя.

в любых ситуациях мы должны уметь сдерживать себя и свои эмоции.

для выделения:

лукошко, полное росы, я из лесу принес (выделяется обособленное определение, выраженное причастным оборотом)

для разделения:

я или заплачу, или закричу, или в обморок упаду (разделяются однородные сказуемые)

ради того, чтобы отстоять престиж школы я пойду (решусь) на многое, это и будет моей привилегией.

для поднятия своего престижа я из принципа откажусь от привилегий.