9.1.Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смыс
высказывания известного детского поэта и писателя Корнея Ивановича Чуковского: «Русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста».
9.2. Напишите сочинение-рассуждение...
Приводя примеры, указывайте номера предложений. Объём не меньше 70 слов. ​

1. о равнодушном или трусливом человеке, который не хочет вмешиваться в чужие проблемы, чтобы жить самому спокойно. такой человек не должен расчитывать на других, если у него случиться беда.

2. каждый человек должен понимать, что не единственный и не главный на этой земле. и поступать, учитывая интересы и других людей. иначе это грозит ему или одиночеством, или неприятностями.

  невозможно жить, думая только о себе. чем больше равнодушных людей, тем больше зла и несправедливости становиться. потому, что безнаказанность порождает их. если мы хотим хоть иногда получать   или поддержку других людей, то и сами должны не оставаться равнодушными к их боли и горю. 

"глагол" как часто мы слишим это слово на уроках языка, но увы не всегда придаем значения тому как он точно выражает действие или просто преднамеренья. на самом деле глагол тот простой который подчеркиваеться двкмя линиями и означает дйствие, имеет много своих правел , исключений, поправок. знаете ли вы что именно с глагола мы выражаем свои мечты о будуйщем, помним настоящее и говорим о прошлом. само начало предложения " я хочу" уже присутствует глагол, а представьте сколько их может быто вобще. я считаю что глагол это вторая по обьему часть речи после имени существительного. выразительный он потому что конкретно называет действие. и вобще если бы не было глагола наша речь бы стала пустой и не интересной.

  1)с наступлением лета природа пробуждается! деревья шелестят! зелёной листвой одеты деревья. кукуют  перелетая с дерева на дерево неугомонные кукушки.2) все животные летом оживлённые .  3) летом все люди отдыхают..

кто? дети- подлежащие, дети что делали? играли - сказуемое(подчёркивается двумя чертами)