1. Выписать глаголы, образовать причастия и деепричастия.

Идея соединить космическое и земное направление человеческой деятельности принадлежит основателю теоретической космонавтики К. Э. Циолковскому. Он говорил о рациональном преобразовании природы нашей планеты силой разума. Люди, утверждал учёный, «изменят поверхность Земли, ее океаны, атмосферу, растения и самих себя…»

мама- первое слово, главное слово в каждой судьбе…»

      это отрывок из знаменитой песни кинофильма «мама». и, правда, как же значимо это слово для каждого без исключения. сколько в нем теплоты и ласки, понимания и отзывчивости, любви и доброты. как же греют душу эти глубочайшие заботливые глаза, наполненные самыми светлыми чувствами, этот мягкий, тонкий голос, эти теплые, нежные руки.

      «…за день до своего рождения ребенок спросил у бога:

-я не знаю, зачем я иду в этот мир. что  я должен делать?

  бог ответил:

-я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. он все тебе объяснит.

-но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?

-ангел будет учить тебя своему языку. он будет охранять тебя от всех бед.

-как и когда я должен вернуться к тебе?

-твой ангел скажет тебе все.

-а как зовут моего ангела?

-неважно, как его зовут, у него много имен, ты будешь называть его «мама»…» 

мне сложно писать это сочинение. так как всех на свете эпитетов не хватит для описания этого человека. я своей маме за все, что она для меня сделала. именно она привила мне много хороших черт характера. именно она сделала меня таким, какой я есть. я говорю ей «» за мое счастливое детство, за те радостные и безмятежные минуты.

    мама! как я тебя уважаю… ведь кто как не ты отдашь мне последний кусок хлеба, кто как не ты разделишь все мои радости и невзгоды, победы и поражения. ты самое дорогое, что есть у меня!

    полжизни я воспитывался без отца. ты то золотце, мамуля, то солнышко, которое не опустило руки, а мужественно взялась меня воспитывать, взяла на себя тяжелую ношу матери- одиночки. знаешь, мама, я за тебя любого на куски порву, любого негодяя, который тебя обидит.

    в заключение своего сочинения хочу сказать, что для своей мамы мы всегда останемся милыми детишками. она всегда в трудную минуту, никогда не предаст, она, действительно, как ангел хранитель. остальные члены семьи тоже, безусловно, дорогие мне люди, они самые святые, но мама есть мама. берегите и дорожите своей мамой, пока есть такая возможность. целуйте руки своим матерям.

    моя мама самая красивая женщина на всем земном шаре. самая умная и добрая. я ее сильно люблю.

разговорный : батя, подружка, никудышный

научный : научная конференция, кризис, апелляция, лирическое произведение

художественный : чудное мгновенье, подвижник, романтик, прекрасное далеко, власть денег

логическое мышление людей основано на словах. каждое слово языка имеет смысл. произношение слова, его начертание и его смысл меняются со временем. меняется и набор употребляемых слов языка.

любое изменение произвольного объекта можно расценивать как его развитие либо упадок. упадок есть изменение, ведущее к уменьшению количества базовых признаков объекта. например, “смерть” есть упадок объектов класса “живое существо”, вызванный качественным изменением их признаков. вначале существо перестает быть живым и более не принадлежит к классу живых, потом теряет форму, и в итоге распадается совсем, теряя принадлежность к классу "существо".

то, что наблюдается в отношении языка как эволюционного объекта – есть упадок. суть упадка заключается в подмене исконных слов иноязычными аналогами . когда один язык обогащается словами другого, будучи сам не в силах обозначить совершенно новые понятия, это может считаться развитием. подмена же исконных слов иноязычными есть упадок, поскольку изначальных признаков становится все меньше. это, в свою очередь, предает забвению возникновения слова, которая тесно связана с народа-носителя и, как следствие, с становления мировосприятия этого народа. ведь почти каждое исконное слово хранит отпечаток многовековой .

например, слово “само-лёт”. триста лет назад так называли паром на реке, движущийся за счет течения. так же “самолётом” именовали деталь ткацкого станка. а совсем в древности так называли все, что, собственно, как бы “летает” “само”, то есть без видимой движущей силы. например - “ковер-самолёт” получил свое название отнюдь не из-за сходства с железными машинами тяжелее воздуха, снабженными двигателем внутреннего сгорания. сходное по значению, но заимствованное слово “аэро-план” в лучшем случае воспринимается осмысленно знающими язык. но с ним связана уже совсем другая. для не владеющих же слово это не несет в себе ничего. в настоящее время больше используется вариант “самолёт”. в языке нашлось подходящее слово для нового объекта. язык доказал свою состоятельность.

однако в последнее время таких примеров, примеров доказательства состоятельности, становится все меньше. и все больше “примеров наоборот”, когда иностранные слова начинают употребляться вместо уже “зарекомендовавших” себя исконных аналогов. исконные слова выходят из употребления, исчезают, а вместе с ними исчезают их многовековые народа. между тем, – однин из главных признаков народности. народ, забывший свою , подобен живому существу, утратившему свойство жизни. народ без есть труп, которого ждет распад и забвение.

поскольку мышление людей основано на словах, изменение словарного состава отражается и на мышлении. оно становится более поверхностным - ведь слово больше не несет в себе исконных образов древнего народ перестает задумываться о причинно-следственных связях и превращается бесформенное тесто, животный расплав без кристаллической если представители народа желают сохранить свой народ и не допустить распада его как культурного объекта, они должны задуматься о связи народа с , – со словами, а слов – с собственным мышлением. и начать говорить вместо “менеджер” - “”, вместо “бизнес” - “дело”, а о слове “шоппинг” и его аналогах – вообще забыть, поскольку общество потребления также не способствует сохранению культуры. но это уже другая