1)выполнить синтаксический разбор предложения: Сквозь листья девочка увидела старую яблоню мозолистыми ветвями оплетающую небо2)из данного предложения выписать одно слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.​

Объяснение:

Сквозь листья девочка увидела старую яблоню мозолистыми ветвями оплетающую небо.( повест.невоскл распр.)

Сквозь-дополнение,          наречие.

Листья-дополнение,          листья-сущ.

девочка-подлежащее.       девочка-сущ.

увидела-сказуемое.           увидела-глаг.

старую-определение.         старую-прил.

яблоню-дополнение.        яблоню-сущ.

мозолистыми-определение  мозолистыми- прил.

ветвями-дополнение.           ветвями-сущ.

оплетающую-определение  оплетающую-прил.

небо-дополнение.                 небо-сущ.

№2 Сквозь(ь- не имеет звука)

приходят, выбирают, читают, записываются, советуются, подсказывает, выписывают, подбирают,читают.

мальчики и девочки приходят в библиотеку за книгами. они сначала записывают в карточках-абониментах свои данные, а потом идут выбирать нужные им книги. в книжном каталоге они ищут и подбирают по названию и автору. тем, у кого это не получается, библиотекарь. она советует, что лучше почитать на эту тему. выданные книги она записывает в абонимент.

дети берут книги и уходят домой.некоторые остаются в читальном зале. они там читают книги или выписывают необходимую информацию. 

  библиотеки нужны . 

1. мальчик, занявший первое место в соревнованиях, учится в нашей школе.

2. заболевший гриппом ученик не пришёл на занятия.

3. отметим какие-нибудь три точки, не лежащие на одной прямой, и соединим их отрезками.

4. отмеченные нами точки называются вершинами.

5. отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой.

6. справа от шоссе виднелось поле, засеянное гречихой.

7. море, взволнованное бурей, не умолкало.

8. я вышел на освещённую солнцем поляну.

9. книги, прринадлежавшие старым хозяевам, лежали в углу комнаты.

10. человек, умеющий читать, - счастливый человек.

причастный оборот обособляется не всегда, а только тогда, когда стоит после определяемого слова.