1. Восстановите недостающее в определении понятия.

Синтаксис – раздел языкознания, изучающий…

Словосочетание - это …

…- предложения, в которых пропущен главный или второстепенный член предложения, легко восстанавливающийся из контекста или по ситуации.

2. Определите вид связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание).

Выполнить долг, прыгать с трамплина, кабинет директора, белый от снега, пятый справа, совершенно секретно, вдали от дороги, красивый вид, звездное небо, желтые цветы.

3. Найдите лишний термин. Объясните свой выбор.

Подлежащее, обстоятельство, сказуемое, тире.

4. Сопоставьте предложения. Определите их вид (тип) и значение.

Сладко спится на утренней заре. – Сладко сплю на утренней заре.

5. Подчеркните подлежащие в следующих предложениях. Чем они выражены?

А) Сытый голодного не разумеет.

Б) Отец и два родные брата за честь и вольность там легли.

6. Продолжите следующие предложения. Определите вид придаточных. Составьте схемы.

а) Он вспомнил, где…

б) Мы побывали там, где…

в) В городе находится музей, где…

7. Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, определите вид сложных предложений. Составьте схемы.

1) Нёс я эти тетрадки за собою всюду, и не раз они выручали меня.

2) Зазвенели пилы, застучали топоры под Воронежем, в сотнях кузниц ковали гвозди и якоря.

3) Я не пошёл в кино, так как мама не дала мне денег на билет.