Прочитайте текст, сделайте анализ по плану. Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приёмных экзаменах в высшие учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей, обучавшихся письму последнее

да, может. врач- это мать мальчика.

людоед - людоеды

сосед - соседи, соседний

еда - едок

дорогой друг! большгое за в учёбе. ты хорошо подготовил меня меня к контрольной работе по , и я получила пятёрку! в следующий раз попрошу именно тебя мне подготовиться к контрольной работе. ещё раз !                

                                                                                                                                                                                          с уважением (имя)

(можно написать так, я лично так написала и 5 получила.)

способы словообразования   1. суффиксальный  суффикс присоединяется к основе производящего слова (новый - новость) 2. приставочный  приставка присоединяется к целому производящему слову (гулять - погулять) 3. постфиксальный  постфикс присоединяется к целому производящему слову (мыть - мыться) 4. приставочно-суффиксальный  приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова (берег - прибрежный) 5. приставочно-постфиксальный  приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову (бежать - разбежаться)  6. суффиксально-постфиксальный  суффикс и постфикс одновременно присоединяются к основе слова (ссора - ссориться)    7. переход из одной части речи в другую 

перейдя из одной части речи в другую, слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становится другой частью речи и другим членом предложения (учительская(прил.) - учительская (сущ.)    8. слияние нескольких слов  слово образуется путём слияния целых слов, составляющих словосочетание (выше указанный - вышеуказанный) 9. сложение  соединительная морфема объединяет основу слова и целое слово (светлый, розовый - светло-розовый)  10. сложение в сочетании с суффиксальным способом    слово образуется путём сложения нескольких основ с одновременным присоединением суффикса (четыре этажа - четырёхэтажный)  11. сложение сокращённых слов слово образуется путём сложения части основы и целого слова, частей основ нескольких слов, начальных букв слов (заведующий складом - завскладом)

примеры в скопках, таблицу не могу сделать. сам сделай и выбери изтекста, то что