Укажите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Знаки препинания не расставлены.

Укажите правильный вариант ответа:

В) Она распахнула дверь и ветер со стуком рванул к себе раму и с шумом ворвался в комнату

Г) Было слышно как осторожно по комнате ходит садовник и как трещат и стреляют дрова в печи.

Б) В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу и сам шалаш около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством.

А) Возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу и на душе становится так тепло и отрадно когда замелькают огоньки.​

не спешить, проговориться, заговорится, бежать, скакать, визжать, попросишь, уговоришь, расскажешь, замажет, припишет, не возмогать, разбежаться, проветрится, проложет, раскажет

я сегодня увидела много-много красивых цветов. как они !  

эти цветы переливались на солнце. они  

люблю грозу в начале мая,когда весенний, первый гром,как бы резвяся и играя,грохочет в небе голубом.

гремят раскаты молодые! вот дождик брызнул, пыль летит…повисли перлы дождевые,и солнце нити золотит…с горы бежит поток проворный,  в лесу не молкнет птичий гам,и гам лесной, и шум нагорный —все вторит весело громам…ты скажешь: ветреная геба,кормя зевесова орла,  громокипящий кубок с неба,смеясь, на землю пролила!

эти слова в написании, но различаются в произношении (в языке чаще всего из-за различий в ударении). такие слова называются омографы

берегу — берегу

пекло — пекло

пошло — пошло