Установите соответствие между предложением и его характеристикой.
Порванный до дыр тулуп висел на стене.

проживать(жить) в городе,прожевать(прожёвывать) пищу; свила(свить) гнёздышко,свела(свёл) по ступенькам; слезать(залез) с крыши, слизать(лижет) сметану; отворить (затвор) дверь, отварить(отвар) картофель; примирить(мир) врагов, примерять(примерка) костюм

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.

рыба- килька.

небольшое помещение, где моются-банька.

  урал - озёрный край, который известен своими живописными горными и озерными  ландшафтами. эта территория была объявлена заповедником, чтобы сохранить и показать всю красоту и очаровательность  природы края для будущих поколений.