Распределите предложения по группам 1) с орфограммой в словах с основой на н и суффиксом -н-2) с -онн-, -енн- 3) –ан-, -ян, -ин-
Ни облака на туман..ом беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. (Акс.) К ногам графа большой серебрян..ый таз поставят с водой. (Тург.) Разыгрался пустын..ый ветер на приволье. (Акс.) Несмотря на весен..юю свежесть, все люди были босиком. (Акс.) На правом берегу офицер в парусин..овой рубахе гаркнул: "Прекратить стрельбу!". (Шол.) Долгий осен..ий закат догорел. (Купр.) Они в дом через большую камен..ую террасу. (Купр.) В округ приезжал областной продовольствен..ый комиссар. (Шол.) Утрен..ие морозные туманы держатся в низовьях. (Ю. Аф.) Тут была обстановка и пахло ржан..ым хлебом. (Чех.)
И наши прогулки, в которых я провожу их по необыкновен..ым местам и оврагам, бывают очень приятны. (Л. Толст.) Мальчик носит овчин..ый полушубок. (Ю. Аф.) К горизонту шли медлен..ые снеговые тучи. (Акс.) Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось землян..ое укрепление. (А. Пуш.)

1. Ни облака на туман..ом беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. (Акс.)

Разыгрался пустын..ый ветер на приволье.

Несмотря на весен..юю свежесть, все люди были босиком.  (весен - корень, Е - беглая)

Долгий осен..ий закат догорел. (Купр.)

Они в дом через большую камен..ую террасу.

И наши прогулки, в которых я провожу их по необыкновен..ым местам и оврагам, бывают очень приятны.

Мальчик носит овчин..ый полушубок. (Ю.Аф.)

2.  В округ приезжал областной продовольствен..ый комиссар. (Шол.) Утрен..ие морозные туманы держатся в низовьях. (Ю.Аф.)

К горизонту шли медлен..ые снеговые тучи. (Акс.)

3.  На правом берегу офицер в парусин..овой рубахе гаркнул: "Прекратить стрельбу!". (Шол.)

Тут была обстановка и пахло ржан..ым хлебом. (Чех.)

Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось землян..ое укрепление. (А.Пуш.)

К ногам графа большой серебрян..ый таз поставят с водой. (Тург.)

1)надо убираться дома!

2)не опаздовать на уроки!

3)выполняй уроки во время!

мы ездили в музей в котором стояли белые колоны.в школе мне всегда говорили,будущея професия хорошоя специальность.моей маме хотелось бы посмотреть на проект орхитектора.кокда человек не может сказать то он,подаёт современный сигнал.я не хочу преследовать свой интересы.