1. В предложения ввести уточняющие члены, дополненные предложения записать, расставить знаки препинания.
•Вечером зашел разговор о рыбной ловле.
•Справа находилась небольшая березовая рощица.
•Высокие и толстые деревья окружали нас со всех сторон.

2. В предложения ввести обороты со значением включения, исключения. Правильно расставить знаки препинания.
•Все деревья уже покрылись зелеными листочками.
•Все учащиеся дружно работали во дворе школы.

Вечером, часов в шесть, зашел разговор о рыбной ловле.

Справа, перед зданием университета, находилась небольшая березовая рощица.

Высокие и толстые деревья,   исключая   березы, окружали нас со всех  сторон.

-------------------

Все деревья, включая березу, покрылись зелеными листочками.

Все учащиеся, исключая первоклассников, дружно работали во дворе школы.

Объяснение:

1.дождевая туча;   необычный цветок;   летний дождь.

2. зима, гепард, динозавр;

    солнце, кукушка, телевизор.

а)море-множество суша,б)чёствый-сухой свежий,в)свет-общество тьма,г)снять-фотографировать надевать.