ВЫПИСАТЬ ИЗ ТЕКСТА ПО 3 ПРИМЕРА СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ:

Я понял, что человек может знать великое множество слов, может

совершенно правильно писать их и так же правильно сочетать их в

предложении. Всему этому учит нас грамматика. Но никакая грамматика не в силах заранее определить, какие именно слова

должен выбрать человек, и в каком порядке и соподчинении он должен

расположить их для того, чтобы речь его была красочной, веской,

убедительной, точной.

Это в каждом отдельном случае он должен решать сам, и только сам.

Согласование: великое множество, никакая грамматика,  (в) отдельном случае.

Управление: сочетать в предложении, учит нас, расположить их.

Примыкание: правильно писать, правильно сочетать, заранее определить.

антракт-перерыв

атака-нападение

десерт-сладости в конце обеда

финиш-последняя часть соревнований

старт-момент начала соревнований

с наречиями: 1)  берестяную грамоту после находки нельзя развёртывать немедленно: она может растрескаться и погибнуть.2)грамоту читают фотографируют и тщательно перерисовывают создавая документ, способные заменить подлинник.

с местоимениями:   1)когда я был дошкольником, я был ужасно жалостливый.2)если   вы   когда‐нибудь   бывали   в   осеннем   лесу,   то   вам  известно блаженное состояние, когда замираешь от восторга и улыбаешься без всякой причины!