29 %
і 16:57
І
1. Он сделает это только с (чьей-либо НИ
І
С с чьей-либо)?)
ма мест. сущ. у.
І
Н. Ф. - Чей-либо
неопределённое;
і
-
т
на
"
Т-
(ед. ч. 3 ж.
Р. п. 5
I
= =
1
1
-
=
=
=
—
-
А)
.
С С
С С-
—
-
-
-
-
ТА
=
=
-
-
ор
.
2. В (не)котором царстве жили-были
старик со старухой.
-
1
-
у
-
В каком
—
В царстве (​

Сочинение по теме: "что я делаю для того ,чтобы стать грамотным? " в современном мире быть грамотным актуально. нужно владеть большим количеством информации, уметь добывать её из разных источников. для развития грамотности я много читаю- это мне в правильном написании отдельных слов и выражении своих мыслей, учу правила написания и грамотности речи.изучаю дисциплину - культура речи.это мне общаться с другими людьми. часто обращаюсь к словарям языка: толковым, орфограическим, орфоэпическим и другим. это развивает мой кругозор и пополняет мой словарный запас.но я считаю,что быть грамотным-не значит только хорошо владеть языком, но и изучать другие науки. уметь объяснить природные явления, например, молнию, может только грамотный человек. поэтому я уверен, что для того,чтобы быть грамотным,нужно изучать все предметы, которые в школах.я учусь на отлично по всем предметам.

Цыган,  росток,  бесчувственный,  безжалостный,  жёлудь,  распологаться,  цыганская,  заросли,  предположение,  циферблат,  цирк,  цигейка, щётка,  чёткий,  кражовник, шёпот,  учёба,  трущобы,  шорох,  шов,  чёрный,  чёрточка,  ожог руки (сущ), счёты,  ожёг  руку глагол),  мягкая  шёрстка,  небольшая  станция,  жёсткий  диван,  короткая  чёлка,  свежив  огурцы,  бледнолицый  человек