Спишите, вставляя нужные союзы и давая им полную характеристику. Составьте схемы полученных предложений. 1. Родились выр..сли снежинки высоко над землей. 2. Гаврик хорошо знал делает. 3. Целый день трудился и пел жаворонок радовались полевые звери и птиц веселей работалось людям. 4. Петька (не)выходил к Васьк.. разыскивал его с самого утра. 5. Тимур спал Рита тронула его за плеч_.

1)2

2)2

3)4

4)2

на пятое затрудняюсь((

1. закройте дверь .

2. пейте чай с мёдом.

3.желаю успехов в учебе. 

дождь за окном ,как  одинокий странник,пел свою унылую песню.

снег,словно серебро,искрится в морозный солнечный  день.

как иглами,мелкий жёсткий снег колет лицо.

буд-то не запертая дверь,поскрипывает снег под ногами.

пруд ,как отражение солнечного зайчика в зеркале,блестел в лучах утреннего солнца.

жёлтый лист,как лёгкое пёрышко,медленно падал на землю.

весной распускаются цветы на калине (калина, 1-е скл, п.п., ед.ч - на калине),   магнолии (магнолия, 1-е скл., п.п-на магнолии), ясене (ясень, 2-е скл., п.п.-на ясени), сирени (сирень, 3-е скл., п.п.-на сирени).