Отредактируйте предложения, в которых нарушены различные синтаксические нормы.

1. Студенты курс лекций по морфологии профессора Ивановой.

2. Некто в красном, наверное сестра хозяйки, села за стол.

3. Юные футболисты были разочарованы в результатах матча.

4. Оглушенный и ослепленный медведь от окна отскочил и помчался в лес, ревя.

5. Об этом учитель познакомит нас на следующем уроке.

6. Никто из работниц фабрики не смогла выполнить план.

7. Мне нравится игра на фортепьяно и петь.

8. Над столом кружили туча мух.

9. Он не только был талантливым ученым, но и прекрасным человеком.

10. Часть яиц разбилось.

11. В зоопарке мне понравился жираф и кормить бегемота.

12. Кто из девушек победила в конкурсе?

и залить на сковороду.

нужно накрыть сковороду крыжкой . не отходить на долго от плиты и внимательно смотреть, штобы омлет не подгорел. если на нем появятся вздутия, проколоть их ножом. когда омлет приготовится, переложить его на тарелку и употреблять в пищу.

быстро(наречие,обстаятельство-волнистой линией)растаял(глагол,сказуемое-двумя линиями)под(предлог,ни как не подчеркуется)лучами(существительное,дополнение-черточками)яркого(прилагательное,определение-волнистой)солнца(существительное,дополнение-черточками)снег(существительное,подлежащее-черточка)

хороши(сказуемое именное-двумя черточками)летом(обстоятельство,существительное)глазастые(прилагательноеюопределенте)ромашки(существительное,подлежащее)

дорога-дороженька ,молотить-молотьба ,сирень-сиреневый ,дети- детский.

словов араб лишнее среди остальных предложеных!