Сгруппируйте существительные в зависимости от употребления вариантных форм рода: а) параллельные формы, не раз­личающиеся стилистически; б) параллельные формы, одна из которых устарела; в) параллельные формы, различающиеся стилистически; г) па­раллельные формы, различающие значения.
Унт – унта, георгин — георгина, банкнот – банкнота, гранат – граната, вуаль – вуаль, взяток – взятка, перифраз – перифраза, городище – городище, тапок – тапка, плацкарт – плацкарта, ставень – ставня, санаторий – санатория, арабеск – арабеска.

о п р с т

оля риту с тренировки

аня была в горах днем 

а) (в) лес, утро, (на) траве, (в) кустах, густая, роса, птицы, (в) ветвях

б) встаешь, идешь, щебечут

в) туманно – краткое прил. изменяется по (даль туманна), по числам (ответы туманны)

г) рано, весело

1. а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром. (с. есенин). 2. и правда, на голос зорьки-зарянки ответило сразу несколько голосов - и пошло, и пошло! (в. астафьев). 3. ты гори, моя зарница! (с. есенин). 4. вал за валом катился вдаль к озаренному ещё горизонту. ( в. короленко).

эти слова ярослава мудрого актуальны и сейчас. в нашем мире так много равнодушия и жестокости, что пора бы многим вернуться к древним моральным принципам : гостеприимство, забота о слабом, уважение к  старости.

бездомные дети, когда вырастут, со своей обидой выйдут из детских домов на улицы к тем, кто забыл о них. разве можно остаться человеком, если не откликнулся на чужую боль. когда остаемся равнодушными к беде слабого, старого, голодного или сироты, мы увеличиваем количество зла и несправедливости в мире. потом и сами сталкнемся с озверевшими от вседозволенности. 

нам и нашим детям жить в этом мире. каким он станет зависит и от нас. нельзя разрешить злу и несправедливости расцветать, а потом расчитывать на любовь и доброту по отношению к себе или своим родным.

люди, проснитесь! в каком мире вы хотите жить?