Выпиши из предложений обособленные члены с главным (определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав во Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее —
2) Уроженец севера, он легко переносил этот климат —

2. Выпиши из предложений согласованные обособленные определения (приложения) с определяемым словом. Выписывай в том же порядке и форме, что и в предложении, укажи все запятые. Отметь, чем выражены определения.
1) Маша, бледная и трепещущая, подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю (А. Пушкин) —
2) Старуха, Гришкина мать, стояла у печи —

  у меня, как и у всех детишек, есть мама. просто самая лучшая, добрая, нежная, ласковая, любимая мама на свете. и я хочу вам рассказать об одном ее трудовом дне.

  для начала, давайте я вас познакомлю. мою маму зовут ольга (отчество), и у нее ответственная и интересная работа, она воспитатель детского сада. каждое утро она рано встает и спешит на работу. мама встречает всех детишек, приходящих в сад, с улыбкой, каждому переодеться и проводит в группу. затем они все вместе делают зарядку, после которой идут на завтрак. после этого начинаются занятия, правда они не нравятся, им больше хочется попрыгать, . но мама, строго, но с нежностью в глазах, усаживает детей по местам и начинает урок. это может быть как лепка и рисование, так и знакомство с буквами и цифрами, все зависит от возраста обучаемых. а после занятий начинаются сборы на улицу, и опять всех одень, обуй, застегни. после прогулки-обед, тихий час, всегда надо накормить, уложить спать. потом полдник и опять занятия(физ.культура, музыка, танцы). затем приходят родители и забирают домой своих любимый детишек. когда в группе уже никого не осталось и все давно дома, мама до поздна составляет себе рабочий план на следующий день. потом семейные дела-нам тоже необходимо ее внимание. затем она уставшая, но счастливая ложится спать, а завтра будет все

  вот так выглядит один день из жизни моей любимой мамочки. она у меня самая лучшая и работа у нее самая ! ведь рядом с ней детишки познают жизнь, совершают свои первые победы, учатся на первых ошибках. 

есть такая крылатая фраза: в здоровом теле - здоровый дух. однако, если хорошо вдуматься в суть проблемы, все как раз наоборот. здоровье тела  зависит от здоровья духа, от состоянич души человека. ведь здоровому духом, уверенному в себе человеку не нужно самоутверждаться, вредя своему здоровью. ему не нужно завоевывать авторитет среди сверстников, закуривая вместе с ними. ему не нужно топить свои проблемы в алкоголе, наркотиках или уходя в мир виртуальных игр. вместо этого здоровый духом человек будет искать решения своих проблем и решать их. здоровый дух в человеке не даст ему склониться перед собственными слабостями. без здравого отношения к жизни, без верно расставленных приоритетов невозможно правильно заботиться о своем здоровье. здоровый дух - это та основа, которая человеку оставаться здоровым и гармонично развиваться дальше.

1. пара + граф = параграф

2. рога + лик = рогалик

метафора — вид тропа ( употребление слова в переносном значении; словосочетание, характеризующее данное явление путем перенесения на него признаков, присущих другому явлению (в силу того или иного сходства сближаемых явлений).

эпитет - это не просто признак предмета (деревянная палка), а образная характеристика какого-либо лица, явления, предмета обычно посредством выразительного метафорического прилагательного. например, "тихий голос" - здесь нет эпитета, а "яркий голос" - здесь эпитет яркий.теплые руки - нет эпитета, золотые руки - есть.