396Б Какие художественные приемы (метафора, эпитет, оли-
цетворение) используются в стихотворениях? Какой образ жи-
вотных создается при выделенных слов? С чем у вас
ассоциируются верблюд, овца, собака, орел?​(ответьте

а предлога же не существует.только так же

прошло уже целых три года с тех пор,как я впервые пришла в школу и открыла для себя этот удивительный мир знаний.жаль,что время летит так быстро и что мы не замечаем этого. мне до сих пор кажется,что я только что впервые вошла в класс,познакомилась с и,протягивая букет цветов,неловко улыбнулась классному руководителю.хочется пережить всё заново.чем взрослее я становлюсь,тем четче осознаю,что эти мнгновения- золото. мы должны беречь каждую секунду своей жизни,а не тратить время на ссоры и прочие глупости.жизнь бесценна ,и каждый из нас обязан помнить это.я горжусь тем,что в сентябре я буду ученицей уже четвёртого класса.это - моё достижение,и я хочу и дальше преодолевать жизненные препятствия,стремясь к совершенству.до одиннадцатого класса ещё семь лет и я хочу насладиться каждым моментом моей школьной жизни,получить опыт и бесценные знания.

1.угореть.     почему? угореть, тоесть горит.огонь. а гора это куча.

2. морщиться. скривиться, зажмуриться.                 а море, это вода.

3. более. большой, больше.                                                  больница. лечить.  

белая береза под моим окном.

(что? ) береза - подлежащее

береза(какая? ) белая, белая- определение

под моим окном-дополнение