На основе теоретического материала &30 подготовьте учебное сообщение на тему «Однородные и неоднородные опредиления».В качестве примеров подберите предложения на тему «Человек и его внешность

план разбора глагола

кинолюбител сделали интересные съёмки в тайге. о работе кинолюбителей рассказала газета. 2.телевидением организована передача "музыкальное обозрение". в программе передач новости современной музыки. 3.в школе оформляется выставка изделий прикладного искусства. в экспозиции выставки предметы деревянной утвари, кужева, игрушки. 4.интересно проходят конкурсы "знаешь ли ты родной язык? ". в конкурсах учавствуют люди разного возраста.

восходит солнце иней тает прибрежные пески делаются тёмными от росы всё утро я ловлю рыбу.я проверяю с с сначало идут пустые крючки(чк,чн пишется без мягкого знака)-на них всю наживу с ели ерши.но вот шнур натягивается,режет воду,и в глубине возниккает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.а доп. я думаю ты сам сделаешь если нет то пороси у мамы просто я не могу в компьютере приставки подчеркивать!

когда не приедешь к бабушке, она растраивается.

когда ни приедешь к бабушке, она всегда говорит, что надо мыть руки перед едой.

чтобы не пойти на урок нужна уважительная причина.

куда не ездила лена?