4. Прочитай. ответы на во Ска...ки народов нашей стр...ны
добрые и уд...вительные. Это волшебный
мир, опасные приключения, интерес-
ные истории и ч...десные превращения.
B...сёлые и грус...ные, страшные и см... ш-
ные сказки знакомы всем людям с дет
ства. Сказочные легенды - это описа-
ние традиций и быта разных народов, их
характерные особенности.
• Что ты узнал о сказках? Какой частью речи являются выделенные слова?на какой во они отвечают?

холодно - морозно, прохладно; правильно - верно, точно; скоро - быстро, живо, резво; вокруг - кругом, около, вблизи; печально - грустно, плохо, нерадостно; верно - правильно, точно, вероятно; гладко - скользко, четко, уверенно; тихо - бесшумно, неслышно.

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

странный вид: речка   за окном горит, чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно, воробей схватил зерно, да как крикнет, улетая: "вот что значит запятая! "

книжку(ж)-книжечка