Пунктуационный анализ

Москва родина А.С.Пушкина , и теперь уже трудно поверить , что в Москве долго не было посвящённого поэту музея , а решение о создании музея А.С.Пушкина в Москве было принято лишь в1957 году, тогда же был выделен особняк , а люди начали приносить в дар музею , передовавшиеся в семьях из поколения в поколение реликвии 2,3,6,7,8,9 . Если ошибки учусь в 5 классе по программе рус яз 8 класса)

1)большая медведица - семь ярких звёзд. 2) над тобою облако, что парус. 3) сегодня море, как небо. 4) сады сажать - жизнь украшать. 5) плохой товарищ не подмога. 6) снежный барс любит охотиться на горных козлов, баранов, сурков и других животных, но козлы основная его жертва. 7) этот юноша выше меня.

[- = сущ, сущ, сущ, сущ,], но [-]. (повест., невоскл., сложное, союзное, осложнено однородными членами.)

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.